‘Kapanma partisi’ne şaşırtmayan destek: Hadise uyarak yapıldı!

Şanlıururfa’nın Bozova ilçesindeki Hacılar Ortaokulu’nda görevli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni Gamze İnel’in sınıfta düzenlediği ‘kapanma partisi’yle ilgili açılan soruşturmaya, AKP’li sendika Eğitim Bir-Sen’den tepki geldi.

Bozova’nın Hacılar Ortaokulu’nda geçen cuma günü, başları örtülmüş kız öğrencilere yönelik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni Gamze İ. tarafından sınıfta maskeli ‘kapanma partisi’ düzenlendi. Kalp şeklinde ‘Hamdolsun kapandım’, ‘İnşallah size de nasip olur’, ‘Rabbimin emri diye yaptım’, ‘Kapandım mutluyum’, ‘Şükür ki kapandım’, ‘Tesettürle mutluyuz’, ‘Haydi sen de kapan’ yazılı dövizlerle poz veren öğrencilerin fotoğrafları sosyal medyada paylaşıldı. Laikliğe ve pedagoji bilimine açıkça aykırılık teşkil eden türban uygulamasının artık baskı unsuru haline geldiği gözler önüne seren skandala tepkiler üzerine İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri okul öğretmeni ve idarecileri hakkında soruşturma başlattı.

‘HADİS’LE SAVUNDU

Hakkında soruşturma açılan öğretmen Gamze İnel ise Eğitim Bir-Sen Şanlıurfa Şubesi’nden destek buldu. Şube Başkanı İbrahim Coşkun ve sendika üyeleri, Hacılar İmam Hatip Ortaokulu’nu ziyaret etti. Bir süre okul idarecisi ve öğretmenle görüşen Coşkun, sınıfta düzenlenen etkinlik talebinin örtünen öğrencilerden geldiğini ve hiçbir öğrencinin örtünmeye zorlanmadığını iddia etti. Öğretmene soruşturma açılmasını üzüntüyle karşıladıklarını söyleyen Eğitim Bir-Sen Şanlıurfa Şube Başkanı İbrahim Coşkun, “Bu etkinliğin yapılmasındaki amaç, öğrencileri etkileyerek zorla örtünmelerini sağlamak değil, aksine zaten örtünmüş olan öğrencilerin isteği ile yapılan bir etkinliktir. Bu nedenle Eğitim Bir-Sen olarak ‘Müjdeleyin, nefret ettirmeyin’ hadisine uyarak gerçekleştirilen bir etkinlik olduğunun altını çizmek isteriz. İmam hatip ortaokulunda görevli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenimiz öğrettiği derse ve İslami şuura uygun olarak tamamen öğrencilerinin isteğini kırmayarak bir etkinlik yapmıştır” dedi.