Liselerin başarısı sürekli düşüyor

Bu yıl sınavla öğrenci alan liselerin taban puanlarında önemli bir düşüş yaşandığı ortaya çıktı.

Bu yıl sınavla öğrenci alan liselerin taban puanlarında önemli bir düşüş yaşandığı ortaya çıktı. Sınavla öğrenci alan 1556  liseden sadece 85’i, 400 ve üzerinde puanla öğrenci alabildi. 1471 lisenin taban puanı ise 400’ün altında.

400 puanın üzerinde öğrenci alan 85 lisenin, 21’i İstanbul, 7’si Ankara, 6’sı İzmir olmak üzere 34’ü üç büyük şehirde bulunuyor.

Cumhuriyet’te yer alan habere göre, en “gözde’’ liselerin puanları bu yıl 475’in altına indi. Galatasaray Lisesi 473, İstanbul Lisesi 469 taban puanla öğrenci kaydı yaptı.

Van, Şanlıurfa, Mardin, Erzurum, Muğla ve Ordu illerinde ise hiçbir lise 400 ve üzerinde taban puana ulaşamadı.

‘Yalnızca sınavın zorluğuyla ilgili değil’

Liselerin taban puanları üzerinden bir inceleme yapan eğitim uzmanı Alaattin Dinçer, ‘‘Puanların düşük kalması, tek başına soruların zorluk derecesi ya da üç yanlış sorunun bir doğru soruyu sıfırlaması ile açıklanmayacak kadar büyük bir başarısızlık sonucu ile karşı karşıya olduğumuzu görmemiz gerekiyor. Uzun vadede sonuçların bütününe odaklanarak başarısızlığın nedenleri üzerinde durulmalıdır’’ dedi.

İmam Hatipler daha düşük

Dinçer, çalışmasının sonuçlarını şöyle anlattı:

“Örneklem alınan 10 ilin dışında Hakkâri, Ardahan, Kars, Tunceli, Muş ve Sivas ilerinin bazı liselerinin taban puanlarına bakıldı.. Buna göre; Hakkâri Fen Lisesi’nin puanı 286.6478 kontenjanı 120, Hakkâri Hüseyin Çelik AİHL puanı 194.2609 kontenjanı 60. Kars Kağızman Fen Lisesi puanı 297.7332 kontenjanı 90, Tunceli AİHL puanı 162.0507 kontenjanı 30, MTAL puanı 120.1236 kontenjanı 30, Muş Malazgirt Şehit Aslan Kulaksız Fen Lisesi puanı 300.6216 kontenjanı 150, Sivas Zara Mehmet Habip Soluk Fen Lisesi puanı 300.2410 kontenjanı 90’dır. 100-200 ile 200-300 puan aralığında, özellikle 200-300 puan aralığında yüzlerce lise bulunuyor.

Sınavla öğrenci alan ‘nitelikli’ liseler için örneklem alınan 10 il bu liselerin üçte birinin, yerleşen öğrencilerin yarıdan fazlasının yer aldığı iller. Mesleki teknik Anadolu liselerinin yüksek puanlı olanları genel olarak sağlık meslek programlarının bulunduğu liseler. Üç büyük şehirde MTAL ve AİHL alt puan sınırı diğer illere göre daha düşük. Bunun nedeni sınavla öğrenci almayan lise sayısının çokluğundan kaynaklanıyor.
Proje okulu diye tanımlanan ve böyle bir misyonla öğrenci yerleştirilen liselerin daha yüksek puanlı öğrenciler tarafından tercih edilmesi beklenirdi. Ancak sonucun böyle olmadığı anlaşılıyor.”