MÜSİAD zorunlu eğitimi hedef aldı: Zorunlu eğitim istihdama engel, kısaltılmalı

MÜSİAD için MESEM’ler aracılığıyla yüzbinlerce çocuğun sanayiye sürülerek, çocuk işçiliğin artması yeterli gelmedi. MÜSİAD zorunlu eğitimin istihdama engel olduğunu öne sürerek kısaltılmasını istedi.

Türkiye’de MESEM’ler aracılığıyla yüzbinlerce çocuk sanayiye sürülerek çocuk işçilik katlanarak arttı. Resmi verilere göre 1.3 milyon (15-17 yaş arasındaki istihdam ve MESEM’li çocukların sayısı), kayıt dışı çalışan çocuklarla beraber ise sayının 3.5 milyona yakın olduğu tahmin ediliyor.

Yoksul çocuklarının eğitimden koparalırak işçileştirilmesi MÜSAD için yeterli gelmedi. MÜSİAD Genel Başkanı Burhan Özdemir zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasını önererek, İstihdamda artış için eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması gerektiğini savundu, Özdemir; “Gençlerimiz iş gücüne daha erken katılmalı. Eğitim zorunluluğu esnetilmeli, gençlerimiz pratik becerilerle piyasaya daha hızlı adapte olmalılar” dedi.

İstihdamda artış için eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması gerektiğini iddia eden Özdemir, “Gençlerimiz iş gücüne daha erken katılmalı. Eğitim zorunluluğu esnetilmeli, gençlerimiz pratik becerilerle piyasaya daha hızlı adapte olmalılar” dedi.

Yeni Şafak gazetesinden Mehmet Ali Parto’ya konuşan Özdemir zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasını önerdi. Özdemir, eğitim sisteminin gençleri mesleğe hazırlamadığını, mezunların kendi alanlarında iş bulamadığını ve hayata mutsuz başladıklarını öne sürerek, “Gençlerimiz iş gücüne daha erken katılmalı. Eğitim zorunluluğu esnetilmeli, öğrenciler pratik becerilerle piyasaya daha hızlı adapte olmalılar” dedi.

“12 YILLIK KESİNTİSİZ EĞİTİM SİSTEMİ ÇOK YANLIŞ BİR UYGULAMA”

İstihdamda artış için eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması gerektiğini savunan Özdemir, “Mevcut eğitim modeli her bireyi aynı kalıba sokuyor. 21’nci yüzyılın ihtiyaçlarına bu şekilde cevap veremeyiz. Her çocuk aynı akademik başarıyı gösteremez. Eğitim içeriği yeniden tasarlanmalı. Yani bir kere 12 yıllık kesintisiz eğitim sistemi çok yanlış bir uygulama. Ülkeye herhangi bir faydası yok.”

İngiltere ve Almanya gibi ülkelerdeki ikili mesleki eğitim sistemlerini örnek gösteren Özdemir, Türkiye’de de benzer modellerin yaygınlaştırılması gerektiğini öne sürdü. Özdemir, “Üniversite zorunluluğu olmadan, çocuklarımız çağın mesleklerine yönlendirilmeli. Bu konuda bir model geliştirdik, bakanlıklarla paylaşmayı planlıyoruz” açıklamasında bulundu. Sanayide nitelikli personel bulmakta zorluk yaşandığını aktaran Özdemir, “Tornacı, teknisyen, kalifiye eleman bulunamıyor. Ara eleman krizi var. Bu da üretimi doğrudan etkiliyor” dedi.