Bakan Tekin iki öğrencinin tutuklanması hakkında konuştu: Haberim yok

Yusuf Tekin'in Kadıköy Anadolu Lisesi'ni ziyareti öncesi "Yusuf Tekin istifa" pankartı açtığı için tutuklanan ve iki gün önce tahliye edilen TİP'li iki öğrenciye ilişkin Bakan'dan açıklama geldi. Bakan Tekin, "Olay şikayete bağlı değil. Resen soruşturma başlatılmış, olaydan benim haberim yok" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum’da gazetecilerle bir araya gelerek eğitim gündemine ilişkin açıklamalarda bulundu ve soruları yanıtladı.

Tekin, “Yusuf Tekin istifa” asarak kendisini protesto ettiği için önce tutuklanan ardından tahliye edilen TİP’li iki öğrenciye ilişkin “Olaydan benim haberim yok” dedi.

TUTUKLANAN ÖĞRENCİLER SORULDU

Bakan Tekin, bir gazetecinin “İstanbul’da ziyaretiniz öncesinde bir okulda pankartlı bir gösteri yapılmıştı. Siz bu olaya tanık oldunuz mu? Olayın ardından iki öğrencinin tutuklandığı basına yansımıştı. Kamuoyu ve sosyal medyada da bu süreç konuşulmuş ve sizin de şikayetçi olduğunuz yönünde bazı iddialar gündeme gelmişti. Söz konusu olayla ilgili herhangi bir şikayetiniz oldu mu?” sorusunu da yanıtladı.

İstanbul ziyaretlerinde İl Milli Eğitim Müdürü ile bazı çalışmaları yerinde görmek üzere ziyaretler yaptıklarını belirten Tekin, ilgili okulun bahçesinde tahsisi Bakanlığa ait olan bir köşkün nasıl değerlendirileceğini görmek üzere alana gittiklerini dile getirdi.

Tekin, köşkü incelerken okul pencerelerinden öğrencileri gördüğünü, öğrencilerin isteği ve davetiyle okulu da ziyaret ettiklerini söyledi.

İki sınıfta öğrencilerle sohbet ettiklerini anlatan Tekin, “Okulla ilgili değerlendirmeler yaptık. Gençlerle sohbetimizi yaptık, fotoğraf çektirdik. Sonra da okuldan ayrıldım. Ne bir protesto gördüm, ne protesto eden herhangi bir pankart gördüm ne de öğrencilerle aramızda bu türden algılanmaya müsait nahoş bir durum oldu.” ifadesini kullandı.

Alandan ayrıldıktan sonra, bahsedilen olayın bir gece önce yaşandığına ilişkin haberlerin kendisine iletildiğini anlatan Tekin, şunları kaydetti:

“Lise öğrenciliğiyle alakası olmayan iki kişi önceki gece saat 01.30’da okulun duvarına bir pankart asmışlar. Okulların güvenliği bu kadar gündemdeyken okula birisi gece illegal biçimde giriyor. Protesto hakkı, gecenin bir vakti okula gizlice girerek böyle bir şey yapmak değildir. Doğal olarak sabah güvenlik kameraları da incelenmiş. Biz oraya gittiğimizde zaten bu tespit edilmiş, pankart kaldırılmış ve pankartı biz görmedik. Okul idaresi de bize pankartla ilgili bir şey söylemedi. Pankart indirilmiş ve güvenlik kamerası kayıtlarından bunu kimin yaptığına dair emniyet kendi çalışmasını yapmış.

Daha da tuhafı, siyasi parti aidiyetiyle gidiyorlar. Okullara siyaset sokmayacağız diyoruz, partilerin bu tür amblemlerini engelliyoruz zaten. Polis oraya pankartı asanların başka tür bir güvenlik problemine sebebiyet verecek bir şey yapmadıklarını nereden bilecek? Olay şikayete bağlı değil. Resen soruşturma başlatılmış, olaydan benim haberim yok. Olayı gerçekleştirenlerin o liseyle alakası yok. Sonra birileri çıkıyor, ‘Bakan şikayet etti.’ diyor. Yalan. Bu yalanı söyleyenleri ispatlamaya davet ediyorum.”

“SÜREKLİ BİR POLİSİN BULUNMASI GEREKEN OKULLARI TESPİT ETTİK”

Bakan Tekin, okul güvenliğine ilişkin soruya, “Bizim bütün okullara polis dikmek gibi bir düşüncemiz, böyle bir çabamız yok. Ama okullarda pedagojik açıdan akademik ilkelerle örtüşen tedbirler alacağız, alıyoruz” yanıtını verdi.

Bu kapsamda okullarda bir standart belirlediklerini anlatan Tekin, bütün okullarda bulunması gereken asgari tedbirlere yönelik, güvenlik kamerası kayıtları ve acil durum butonlarını da kapsayan tedbirler paketi oluşturduklarını belirtti.

Tekin, “Okulun bulunduğu bölgenin niteliğine göre farklılaşan, ihata duvarlarının yüksek olmasından turnike sistemine kadar… Her okula turnike sistemi kurmak gibi bir öneri olamaz ama hangi okullara turnike sistemi kurulacağını, okulun bulunduğu lokasyon iş yerleriyle dolu bir ortamsa, kalabalık bir hastaneye yakın bir yerse bahçesine her araç, herkes girmesin diyebileceğimiz bir yerse, bu türden yerlerde farklı tedbirler alıyoruz. Farklı bölgelerde farklı tedbirler alacak şekilde bütün okullarımızı kategorileştirdik” bilgisini paylaştı.

“Ortak sınava geçeceğimizi söylemiştik, yeni duyurduğumuz bir şey değil”

Bakan Tekin, yoğunlaştırılmış yabancı dil programı uygulanan okul sayısının 1110’a ulaştığını, birinci yabancı dilin yanında haftada iki saatlik ikinci yabancı dil uygulamasının da hayata geçirileceği bilgisini verdi.

ORTAK SINAV

Ortak yazılı sınavlara ilişkin de açıklamada bulunan Tekin, şunları kaydetti:

“Kamuoyunda, okullar arasında not ortalamasında, üniversiteye girişte kullanılan ortaöğretim ağırlık ortalaması üzerinden tartışmalar var, özel okulların not şişirmesi üzerinden tartışmalar var. Dedik ki okullarda eğitimin niteliğini objektif biçimde ölçebileceğimiz bir mekanizma oluşturmaya başlıyoruz. Bunu TEOG uygulanırken başlattık ve bunu yaygınlaştıracağız dedik. Ortak sınav uygulamaları devam etti. İki yıldır da pilot uygulama olarak zaten bunları yapıyoruz.

Bu yıl da bahsi geçen derslerde ortak sınav uygulamasına geçeceğimizi zaten söylemiştik. Bu yeni duyurduğumuz bir şey değil. Ben burada bir objektivite sağlamaya çalışıyorum. Sınavlar Milli Eğitim Bakanlığının müfredatından çıkıyorsa okul niye Milli Eğitim müfredatını uygulamıyor? Kendi yayınını satmak için bu olmaz kusura bakmasınlar.”

Tekin, 10 Kasım’da sınav yapılmasına yönelik eleştirilere, ortak yazılı planlanmamış olsa da 10 Kasım haftasının okullarda yazılı yapılacak hafta olduğu şeklinde yanıt verdi.

İLKOKULLARDA ÖĞRETMEN TARTIŞMASI

“İlkokullarda dört yıllık sınıf öğretmeni uygulamasının değişmesi” söylentilerine ilişkin soruyu da yanıtlayan Tekin, dünyada uzmanlaşmayla alakalı farklı bir modelin yaygınlaşmaya başladığını, bazı okullarda bazı derslere branş öğretmenlerinin girmesi yönünde talepler olduğunu aktardı.

Tekin, şöyle devam etti:

“Bir uzmanlaşma beklentisi var. Haliyle biz de öğretmenlerimize ‘Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?’ diye soruyoruz. An itibarıyla karar verdiğimiz, yapacağız dediğimiz bir konu değil. Bir öğretmenler odasında konuştuk, oradan haber olmuş. Orada da şöyle söyledik, ilkokul birler ve ikiler yaş grubu itibariyle birbirine daha yakın gruplar. Üç ve dörtler daha yakın gruplar. Dolayısıyla ilkokul sınıf öğretmenlerini bir ve ikiyi okutanlar, üç ve dördü okutanlar diye ayrılsa acaba nasıl olur, ne düşünüyor diye öğretmenlerimizin fikrini alıyoruz.

Bu henüz tartışma aşamasında. Bununla ilgili gerekirse Temel Eğitim Genel Müdürlüğümüz çalıştaylar yapar. Belki onun sonunda öğretmen arkadaşlar istemezlerse vazgeçilir. Yani bu konuya ilişkin Bakanlığımızdan somut, olgunlaşmış veya atılmış bir adım yok şu anda, bugünden yarına da yapılacak bir iş değil zaten.”